Архивы рубрики: 10 класс

Тема 1. Алгоритмы обработки массивов

Тема 1. Алгоритмы обработки массивов

знать:

понятие массива;

описание массива;

уметь:

вводить и выводить элементы массива;

выполнять арифметические действия над элементами массива;

осуществлять поиск элементов с заданными свойствами;

владеть:

приемами составления и записи алгоритмов на языке программирования с использованием массива как структурированного типа данных.

Теория: § 1-7 [ 1]

Дополнительные материалы:

 

Тема 2. Хранение и обработка информации в базах данных

Тема 2. Хранение и обработка информации в базах данных

знать:

понятия базы данных, поля и записи;

назначение системы управления базами данных (СУБД);

уметь:

создавать и связывать таблицы базы данных;

создавать отчеты и формы;

формировать запросы на выборку данных;

владеть:

навыками поиска информации в таблице базы данных.

Теория: § 1-5 [2]

Дополнительные материалы:

Викторина «Основные понятия»

Викторина «Интерфейс программы»

Викторина «Сортировка в БД»

Основные понятия темы

Проверь свои знания:

Тест Понятие базы данных    Тест  Создание таблицы базы данных

Тест Связывание таблиц базы данных     Тест Форма. Запрос. Отчет

 

Тема 3. Компьютер как универсальное средство обработки информации

Тема 3. Компьютер как универсальное средство обработки информации

знать:

принципы работы аппаратных средств компьютера;

понятие системы счисления;

назначение кодовых таблиц;

различные классификации программного обеспечения;

уметь:

переводить числа из одной системы счисления в другую;

измерять объем информации;

владеть:

приемами сопоставления программ с классом программного обеспечения.

Теория:§ 8-15 [1]

Дополнительные материалы:

 

Тема 4. Компьютерные коммуникации и Интернет

Тема 4. Компьютерные коммуникации и Интернет

знать:

разновидности электронных коммуникаций;

средства общения в сети Интернет;

уметь:

использовать средства коммуникации в сети Интернет;

владеть:

приемами саморегулирования информационного потребления в целях информационной безопасности, здоровья и психологического благополучия.

Теория:§ 6-7 [2]

Дополнительные материалы:

 

 

В НАЧАЛО СТРАНИЦЫ