Архивы рубрики: Педагогический совет

Педагогические советы:

Педагогические советы:

05.11.2019 – «Компетентность учителя – основа успешного развития компетенций учащихся»

Повестка дня:

Ø  Информационно-аналитическая часть:
Анализ деятельности педагогического коллектива по повышению профессиональной компетентности педагогов

Докладчик — Дроздова Е.В., заместителя директора по учебной работе.

Ø Из опыта работы:

— Проектирование современного учебного занятия в логике компетентностного подхода.

Докладчик — Лисовская О.В., учитель информатики

— Компетентностный подход к обучающимся  как одно из условий развития творческих способностей обучающихся.

Докладчик — Белоус С.А., учитель искусство.

— Стилевая технология – как один из способов реализации учебно-позновательной компетенции учащихся

Докладчик — Бабушкина И.Н., учитель физики.

Межпредметные связи при реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов.

Докладчик — Яцкевич Т.И., учитель истории

Ø Синдром эмоционального выгорания. Как его избежать?

Докладчик — Ковалева Е.А., педагог-психолог.

Ø Деловая игра

Талюк Н.А., педаог-психолог.

Ø Рефлексия.

09.01.2020 – «Деятельность педагогического коллектива по обеспечению преемственности между I и  II ступенями общего среднего образования. Обеспечение эффективности образовательного процесса»:

Повестка дня:

Ø Информационно-аналитическая часть:

Проблемы преемственности и возможные пути их решения при переходе учащихся с I ступени на II ступень общего среднего образования

      Докладчик — Касперович С.Г., заместитель директора по УР.

Ø   Из опыта работы:

—  Эффективные формы работы с родителями

в условиях перехода на II ступень общего среднего

образования.

Докладчик- Шустова И.В.,  учитель начальных классов.

—  Подготовка учащихся 4-х классов к обучению на II ступени

общего среднего образовании. Четвероклассник: какой он?».

Докладчик- Батвенкова Н.В. ,учитель начальных классов.

—  Психолого-педагогическое сопровождение учащихся

5-х классов на этапе перехода на II ступень общего среднего

образования».

Докладчик — Ковалева Е.А., педагог-психолог.

— «Проблемы преподавания русского языка и литературы

в 5-х классах в условиях в условиях перехода на II

ступень общего среднего образования».

Докладчик —   Лапицкая Т.И.,  учитель русского языка и

литературы.

— Проблемы преемственности по учебному предмету

«Математика» при переходе на II ступень общего среднего

образования.

Докладчик -Перминова Е.А., учитель математики.

Ø Деловая игра

Ковалева Е.А., педагог-психолог.

Ø Рефлексия.

 

 

 

 

 

 

05 ноября 2019 года прошло очередное заседание педагогического совета по теме «Компетентность учителя – основа успешного развития компетенций учащихся».

05 ноября 2019 года прошло очередное заседание педагогического совета по теме «Компетентность учителя – основа успешного развития компетенций учащихся».

Цель его проведения: создать условия для готовности учителей к повышению  профессиональной компетентности  в современных  условиях.

Форма проведения: традиционный педсовет с элементами деловой игры.

В качестве эпиграфа были выбраны слова М.Барбера «Качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней учителей».

Вначале педагогического совета была поставлена задача, был дан анализ деятельности педагогического коллектива по повышению профессиональной компетентности педагогов, заместителям директора по учебной работе Дроздовой Е.В., затем в ходе рассмотрения данной проблемы учителя-предметники, Лисовская О.В., Белоус С.А., Бабушкина И.Н., Яцкевич Т.И. делились своим опытом работы по данной теме, вовлекая весь коллектив в проигрывание различных приёмов. Каждый из присутствующих не только вспомнил что-то известное для  него, но и пополнил свой педагогический багаж новыми интересными практическими находками. Педагог-психолог Ковалева Е.А. выступила по теме « Синдром эмоционального выгорания. Как его избежать?» В конце  педсовет завершился деловой игрой «Мозговой штурм», провела Талюк Н.А., педагог-психолог. Цель игры: выработка в группе единого взгляда на личностные и профессиональнее качества педагога и разработка на их основе модели профессиональной компетентности. Задача: разработать модель профессиональной ком­петентности педагога. Все педагоги приняли участие в игре, в ходе которой было выработана модель профессиональной компетенции педагога.

В НАЧАЛО СТРАНИЦЫ